馬頭琴

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	書名	馬頭琴  (穆林柯爾)	出版社	阿爾發國際文化  事業有限公司
	適用年級	中、高年級	設計者	陳意琇
	日期	101/10/31	時間	30分鐘
	班級	三戊	人數	30人
書本內容摘要 主旨/目標/理念	大綱:源自於蒙古民間，關於一匹忠誠的白馬與蒙古青年蘇活；生死相隨的美麗傳說，白馬死後以另一形式守候、陪伴著親愛的主人，牠的靈魂轉換成馬頭琴的形體，那動人的琴音帶給蘇活感動，也安定了蒙古族人的心。 目標:認識馬頭琴、聯合國教科文組織在2003年將馬頭琴正式列為人類非物質文化遺產瑰寶。蒙古游牧民族
活動內容/時間流程	活動內容與簡介
(        分鐘) 自我介紹 規則說明 暖身提問/唱遊 破冰遊戲/手指謠	1.暖場音樂:馬頭琴音樂欣賞:父親的草原母親的河 音樂中娓娓說出為何喜歡、想介紹這本書的原因。(4分鐘) 2.世界地圖:介紹馬頭琴的發源地，也是此故事的發生地:蒙古草原，位於亞洲大陸北方，和台灣的相對位置等。 3.游牧生活:蒙古民族幾世紀以來的生活方式，至今仍未改變，他們自古以來都相信種樂器的神秘魔力。             (3分鐘)
(        分鐘) 口述故事 說演故事 我演你猜	◎ 使用PPT口述故事，只有圖沒有文字    (約15分鐘) ◎ 故事結束後，稍微敘述傳統馬頭琴製作過程  (3分鐘) ◎ 馬頭琴大師演奏影片   (1分鐘) ◎ 介紹蒙古人生活的影片       (5分鐘)
(        分鐘) 延伸活動 結語提問 互動活動 帶動唱 美勞	結語:音樂、傳說、舞蹈以及祖先們的知識，讓我們的生活有意義，它們是人類的遺產，這些口耳相傳的文化很脆弱，如果它們的聲音被消除，我們的世界會失去很多精神。藉由繪本，使我們有機會輕鬆的認識馬頭琴和蒙古民族。