閣樓裡的秘密-教案

中教大實小 故事志工 閣樓裡的秘密閱讀教案

	書名	閣樓裡的秘密	出版社	小魯文化
	適用年級	六年級	設計者	赤皮
	日期	103年4月8日	時間	1410__1450
	班級	六年丙班	人數	30人
書本內容摘要 主旨/目標/理念	內容:  這本書是由一個日本人寫的，內客與第二次世界大戰日本侵華的歷史有關。 不要以為題材嚴肅的書就一定很悶，這本絕對不同！ 本書作者利用兩個女孩子不同的角度，把她們找尋上一代留下來「閣樓裡的秘密」的過程，寫得曲折懸疑，結局更是出人意表，驚心動魄。 不少日本人對在第二次世界大戰時入侵中國的歷史，不是裝作不知情，就是漠不關心，很少人有深切的反省，所以這本由日本人寫的「良心之作」，益發顯得珍貴。這本書，年輕的日本人、中國人都應該看，嘗試體會戰爭的恐怖與悲哀。在世界戰雲密佈的今天，這本書更值得大家好好的讀一讀。
活動內容/時間流程	活動內容與簡介
(        分鐘) 自我介紹 規則說明 暖身提問/唱遊 破冰遊戲/手指謠	公車夜驚魂 深夜的末班公車，司機回頭看，只剩一位白衣女子，坐在後排。 司機繼續開，看一下後視鏡，那女的不見了！ 急剎車，回頭看，女子還是坐在那裡。　　　 司機心跳著，轉頭繼續開，忍不住又看後視鏡，女的又不見！ 大驚，急剎車，回頭一看，那女的還是坐在那裡。　　　　 司機快崩潰了，滿身冷汗，慢慢轉過頭，繼續開車。 喘著氣，又看了一下後視鏡，那女的真的又不見了！ 司機完全崩潰了，急剎車，但沒敢再轉頭過去。　　 突然，司機感覺到那女子正慢慢接近他的背後… 勉強抬頭偷瞄一下後視鏡，正是那女子！頭髮凌亂，滿臉是血…　那女子哀怨無力的說話了：　「老娘跟你有仇啊？我一綁鞋帶就急剎車，一綁鞋帶就急剎車！」
(        分鐘) 口述故事 說演故事 我演你猜	封面提問1. 說說看~這是一本怎麼樣的書~? 口述故事 本書是由多重觀點來敘述、展開故事的。一位曾經是日本七三一部隊軍醫的老人，創立了用於活體實驗的醫藥品公司，並擁有了很好的地位。他臨死前給外孫女繪里子留下了遺言：山莊閣樓裡藏著東西，決不能燒毀。至於那是什麼東西，老人呼吸困難，來不及說清。於是繪里子與表姊裕子一起向山莊走去…… 外公提問 1.外公可以不告訴繪里子他隱埋很久的內心秘密？P164 2.為什麼後來他選擇說出來，用意是甚麼? 外婆提問 1.外婆…她知道外公的工作內容嗎? P161 2.她的眼睛瞎了以後，發現了甚麼? P163 繪里子提問 1.繪里子…她到底知不知道山莊有沒有鬼? P51~52 2.外公的遺言到底在說甚麼嗎?  P46   遺言：「花姬……書房……不要燒掉……」 3.她找表姊裕子來山莊要做甚麼?有甚麼用意? 4.後來怎麼面對外公的秘密? P176 裕子提問 1.裕子…外公的道別式結束後，當她收到繪里子的信，想去嗎~? P20 2.甚麼樣的事情讓電話、信件都不能說? 3.劉梨花到底是誰?為什麼帶她到奇幻夢境? P93 直樹提問 1.直樹…為什麼也去山莊? P112 2.他趕去山莊的路上是怎樣的心情~? 3.為什麼外公的秘密是用德文寫的?外公明明是日本人…P113    抗日戰爭 1937~1945 二次世界大戰 1939~1945  防疫給水部 4.最後他怎麼處理外公的秘密? P180~187 此段是故事最高潮 忠男提問 1.忠男…到底扮演甚麼樣的角色? 2.為什麼他很擔心外公的秘密沒有被燒掉? 3.為什麼選擇將秘密說出來? P142 松谷美代子談到了這本書的創作過程： 那麼，作為加害者的戰爭如何來寫呢？對我來說，是一個很大的課題。首先，對於沒有上前線打過仗的女性的我來說，很難抓住其真實感。我向數千人做民意調查，用錄音帶錄音、信件往來、撰寫原稿，用各種形式搜集軍隊及戰爭的資料。從而得以知道了許多對我這個女性來說，是很難掌握的軍隊的狀況、戰地的實際情況、俘虜收容所的情況等。我受到的最大打擊，是作為加害者的日本形象。 戰爭就像一個巨大的氣球慢慢地浮現在眼前。我想，孩子們想知道的就是這樣的情況吧。那麼，怎樣才能描寫作為加害者的戰爭呢？透過採訪，我找到了一個答案，那就是在哈爾濱郊外平房的七三一部隊。我從一位原七三一部隊的隊員那裡聽到了許多讓人毛骨悚然的事情，比如瓦斯實驗、吹進熱風讓人成為活的木乃伊實驗、冷凍實驗，真是駭人聽聞。作為日本人，不能僅對中國人民說聲對不起，我想，得設法寫出七三一部隊的真情。
(        分鐘) 結語提問 互動活動 帶動唱 美勞	這是一部「祖父輩沒有償還的罪行，由孫子世代自己接受下來的故事」。正視過去的歷史是需要勇氣的，正像書中的繪里子在知道了真相之後所叫喊的那樣：「我外公不是那樣的人！」「我不想知道，我為什麼非要知道外公所幹的事情？和我又有什麼關係？」這的確是年輕一代所面臨的一個嚴峻的問題。我們聽到了作者的聲音： 戰爭的罪責是不能推卸的，後輩必須正視上一代人的罪惡。 挖掘秘密是需要付出代價 分組討論– 改變歷史的可能性? 1.主角畫像 2.如果你是這個角色, 你的心情? 3.會如何面對? 4.怎麼處理? 5.想要對書本的任何角色說什麼~?

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