橘色奇蹟-教案

中教大實小 故事志工 橘色奇蹟閱讀教案

	書名	橘色奇蹟	出版社	遠流出版社
	適用年級	中年級	設計者	陳 麗 蘭
	日期	2013-4-10	時間	統一晨光
	班級	三年級	人數	約 30 人
書本內容摘要 主旨/目標/理念	一個關於住宅和自我發生關係的故事:一條面貌一致的整齊街道, 因一隻海鷗啣著一桶油漆飛過,不巧正翻落在梅豆豆先生家屋頂上留下一個很大橘色班點,為他帶來了靈感,增加一些小橘色班斑點, 還有各色條紋,大象/獅子…,種了棕榈樹/麵包樹…且懸吊起一張吊床 & 養一隻鱷魚…,他讓反對他的鄰居们了解,房子不是只提供安全和遮蔽,它更是自我的一面鏡子. 隔幾天鄰居們的房屋相繼變成一艘船,一個熱汽球,一座城堡…的樣子.  因為他們都同意: “我的房子就是我,我就是我的房子. 我的房子是我做自己的地方,它是展現我所有夢想的場所”. 每個人都有能力創造與改造空間,空間將因此越加豐富.
活動內容/時間流程	活動內容與簡介
(  5-10  分鐘)	1.  作者介紹… 2.  了解自己國家及作者國家在世界地圖上的位置….兩國間隔著太平洋,兩國的時間差異, 請參考附件1/2.
(  10-20   分鐘) 口述故事 & 互動	故事內容口述之同時或結束後可問孩子: 創意方面 -- 他們將會如何處理這海鷗帶來的橘色斑點.   溝通方面 --- 如何說服別人取得他人任同
結語	如何在基本規範裡快樂的做自己,勇於展現自我, 創造自己的風格 發揮創意勇於做自己? 遵照群體規章看法? 照片對比*2